Αναζητήσεις….

Σήμερα το πρωί χρειαζόμουν να βρω στο δίκτυο ασκήσεις Χημείας για την Α’ Λυκείου, σχετικά με τους νόμους των αερίων. Έκανα στο Google διάφορες αναζητήσεις με λέξεις κλειδιά όπως: ασκήσεις χημείας, α λυκείου, νόμοι αερίων κλπ κλπ. Μετά από αρκετή ώρα αναζήτησης είχα μείνει σχεδόν άπρακτη. Οι σελίδες που έβρισκα ή δεν έβγαιναν πουθενά, ή δεν είχαν θέματα Α’ Λυκείου, ή αν είχαν ήταν για τα πρώτα κεφάλαια και όχι γι’ αυτό που έψαχνα εγώ κλπ κλπ. Έτσι λοιπόν θυμήθηκα ότι όταν έκανα ιδιαίτερα είχα ένα cd από το ΚΕΕ (κέντρο εκπαιδευτικής έρευνας) με ασκήσεις για όλες τις τάξεις και όλα τα μαθήματα. Έτσι λοιπόν υποθέτω και ελπίζω ότι μετά από τόσα χρόνια κάτι θα χουν κρεμάσει και στο δίκτυο. Χτυπάω λοιπόν www.kee.gr και βρίσκω αμέσως ένα σωρό ωραίες ασκήσεις. Ο παράδεισος σε χρόνο dt μετά από αρκετή ώρα μάταιης αναζήτησης.

Και λέω εγώ τώρα, πόσο σημαντικό είναι να έχεις εντοπίσει οργανισμούς αναφοράς και να μην ψάχνεις τυφλά στο χάος του δικτύου. Αν και αυταπόδεικτο φαίνεται αυτό στην καθημερινή πρακτική δεν είναι έτσι. Είναι πολύ πιο εύκολο να βάλεις δυο τρεις λέξεις κλειδιά και να κάνεις μια googliά, όπως θα ‘λεγε και ο αδερφός μου, από το να θυμηθείς ποιος οργανισμός, ή πια ιστοσελίδα αξιόπιστη είχες επισκεφθεί στο παρελθόν.

Έτσι λοιπόν φαίνεται ότι στα study skills, στο χάος των πληροφοριών, είναι σημαντικότερο να μπορείς να οργανώνεις αξιόπιστες και σύγχρονες αναφορές από το να έχεις τις καλύτερες τεχνικές αναζήτησης.

Είναι δεδομένο ότι η αναρχία του διαδικτύου είναι ό,τι καλύτερο για την ανάπτυξη της επικοινωνίας, της γνώσης, της ελευθερίας έκφρασης. Θυμάμαι όμως εκείνο το περιστατικό με τον τηλεοπτικό σταθμό που παρουσίασε ως είδηση μια internetική φάρσα και βλέπω ότι η αναρχία αυτή είναι καλή γιατί αποκαλύπτει με υπέροχο τρόπο τις ελλείψεις μας, είτε αυτό είναι επιστημονική έρευνα, είτε δημοσιογραφική κλπ.

Πόσο καλό θα ‘ταν να τα μάθαιναν αυτά με κάποιο τρόπο μαθητές, φοιτητές, επαγγελματίες.

Εμπειρική μάθηση σήμερα λοιπόν… για να δούμε θα είναι αποτελεσματική; Θα οργανώσω τη δική μου βάση αξιόπιστων links;